Correction de l’expression orale – Tâche 2
Partie 4
Sujet 1
Je suis professeur de guitare. Vous souhaitez prendre des leçons avec moi. Vous me posez des questions sur le déroulement des cours (horaires, tarifs, genre musical, etc.).
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Quels sont les styles musicaux que tu enseignes (classique, rock, blues, jazz, folk, etc.) ?
Les cours sont-ils individuels ou collectifs ?
Quels sont les horaires disponibles pour les leçons ?
Combien coûte une séance, et proposes-tu des forfaits pour plusieurs cours ?
Faut-il avoir déjà un certain niveau, ou acceptes-tu les débutants complets ?
Dois-je apporter ma propre guitare, ou peux-tu m’en prêter une pour les cours ?
Enseignes-tu aussi la théorie musicale ou seulement la pratique de la guitare ?
Les cours incluent-ils l’apprentissage de la lecture de partitions ou de tablatures ?
Combien de temps dure un cours en moyenne ?
Proposes-tu des exercices ou des morceaux spécifiques à pratiquer entre les leçons ?
Organises-tu des événements ou des concerts pour que les élèves puissent jouer devant un public ?
Quels types de résultats puis-je espérer obtenir après quelques mois de cours avec toi ?
Sujet 2
Je suis un(e) de vos collègues. Je loue ma maison pendant les vacances d’été. Cela vous intéresse. Vous me posez des questions sur la maison (nombre de pièces, environnement, prix, etc.).
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Combien de pièces y a-t-il dans la maison, et quelles sont leurs tailles ?
La maison est-elle meublée, et quels équipements sont inclus (électroménager, literie, etc.) ?
Quel est le prix de la location, et les charges (eau, électricité, internet) sont-elles incluses ?
Où est située la maison, et l’environnement est-il calme ou animé ?
Y a-t-il un jardin, une terrasse ou des espaces extérieurs pour profiter de l’été ?
Combien de personnes peuvent y séjourner confortablement ?
La maison dispose-t-elle d’un parking ou d’un accès facile aux transports en commun ?
Y a-t-il des commerces, restaurants ou attractions touristiques à proximité ?
Quels équipements de loisirs sont disponibles (piscine, barbecue, jeux, etc.) ?
Les animaux de compagnie sont-ils autorisés dans la maison ?
Proposes-tu des conditions spéciales, comme des jours d’arrivée ou de départ fixes ?
Est-il possible de visiter la maison ou d’avoir des photos détaillées avant de confirmer la location ?
Sujet 3
Je suis votre ami(e). Je travaille dans une association. Vous êtes intéressé(e). Vous me posez des questions sur mon travail (association, activités, nombre d’heures, etc.).
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Quel est le nom de l’association, et quelle est sa mission principale ?
Quels types d’activités ou de projets organisez-vous régulièrement ?
Combien de personnes travaillent ou s’engagent au sein de l’association ?
Quel est ton rôle exact dans l’association, et quelles sont tes principales responsabilités ?
Combien d’heures consacres-tu chaque semaine à ce travail ?
L’association fonctionne-t-elle uniquement avec des bénévoles, ou y a-t-il aussi des salariés ?
Quels publics ou communautés bénéficient de l’action de l’association ?
Comment financez-vous vos activités (dons, subventions, événements, etc.) ?
Y a-t-il des événements ou campagnes spécifiques que vous organisez chaque année ?
Est-il possible de rejoindre l’association en tant que bénévole ou participant ?
Quels sont les principaux défis que l’association rencontre dans son fonctionnement ?
Qu’est-ce qui te plaît le plus dans ton travail au sein de cette association ?
Sujet 4
Je suis votre collègue. C’est votre premier jour de travail dans une entreprise canadienne. Vous me posez des questions sur l’entreprise (organisation, collègues, repas, etc.).
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Quelle est la structure de l’entreprise, et à quel département appartiens-je ?
Combien de personnes travaillent ici, et comment décrirais-tu l’ambiance générale ?
Quels sont les horaires de travail habituels, et y a-t-il une flexibilité en cas de besoin ?
L’entreprise propose-t-elle un espace de pause ou une salle à manger pour les employés ?
Où puis-je trouver des options pour le déjeuner (cantine, food trucks, restaurants à proximité) ?
Y a-t-il des événements réguliers pour favoriser les échanges entre collègues, comme des activités sociales ou des team-building ?
Comment fonctionnent les outils ou les logiciels que nous utilisons au quotidien ?
Qui sont les personnes clés à connaître dans l’équipe ou l’entreprise ?
Existe-t-il un code vestimentaire spécifique à respecter ?
Comment fonctionne la communication interne (réunions, e-mails, messageries instantanées) ?
Y a-t-il des formations ou des opportunités de développement professionnel proposées par l’entreprise ?
Quelles sont les règles ou pratiques importantes à respecter dans cette entreprise pour bien s’intégrer ?
Sujet 5
Je travaille au secrétariat d’une université à Calgary. Vous êtes intéressé(e) par nos cours de langues pour adultes. Vous me posez des questions pour avoir des informations sur les offres de cours proposés (langues, prix, horaires, etc.).
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Quelles langues sont disponibles dans les cours pour adultes ?
Les cours s’adressent-ils à tous les niveaux (débutant, intermédiaire, avancé) ?
Quel est le coût des cours, et y a-t-il des réductions pour certains groupes (étudiants, seniors) ?
Quels sont les horaires des cours, et existe-t-il des options en soirée ou le week-end ?
Les cours sont-ils en présentiel, en ligne ou hybrides ?
Quelle est la durée moyenne d’un programme de langue (nombre de semaines, heures par semaine) ?
Combien d’étudiants en moyenne participent à chaque cours ?
Quels sont les supports pédagogiques utilisés (manuels, plateformes en ligne, ateliers pratiques) ?
Les cours incluent-ils des évaluations ou des certifications officielles ?
Les professeurs sont-ils natifs ou spécialisés dans l’enseignement des langues ?
Existe-t-il des programmes d’immersion ou des activités culturelles en lien avec l’apprentissage de la langue ?
Comment puis-je m’inscrire, et y a-t-il des dates limites pour les inscriptions ?